Souvenez-vous de cette période de votre enfance, quand vous bombardiez vos parents et votre entourage avec un flux incessant de questions ? Probablement pas, car cela arrive souvent entre l’âge de 3 et 4 ans. Cette période de notre vie est marquée par la question « Pourquoi ? ». Le problème est que la réponse que nous obtenons provoque immédiatement un nouveau « Pourquoi ?» et cela peut durer sans fin…
La curiosité de certains d’entre nous peut dépasser les limites de patience de nos parents, et nous pouvons les voir être prêts à grimper sur les murs juste pour échapper à nos interrogations…
Pourtant, c’est le meilleur âge pour apprendre plein de choses et elle est même considérée comme la phase de développement la plus importante de la vie, car elle forme les bases de notre apprentissage et de notre bien-être. Personnellement, il me semble que je ne suis pas encore sorti de cette phase et je continue à poser de nombreuses questions, ce qui m’amène à faire des recherches pour écrire cet article…
Est-ce que l’intelligence artificielle sous forme de robot ou de jeu est vraiment bien pour les enfants ? Et comme toujours, je trouve qu’il y a des avantages, mais aussi des inconvénients !
D’après mes recherches, cette période nous permet non seulement de commencer à découvrir le monde qui nous entoure, mais aussi de tester la disponibilité des personnes importantes pour nous. Nos parents nous servent à cette période comme source de confiance, de référence pour la perception du monde extérieur, mais aussi leur présence permet de créer une sorte de sécurité émotionnelle qui impacte notre bien-être. Donc, cette période crée les bases pour notre vision du monde, nos convictions, chaque réponse obtenue est un nouveau puzzle dans notre carte de compréhension de tout ce qui nous entoure. Cela nous motive et nous encourage à apprendre et à aller toujours plus loin.
Mais cette période nous permet également de déterminer notre place dans la famille, notre importance et d’aider à créer des relations avec les autres.
Ainsi, remplacer les personnes significatives dans cette période par un jouet qui peut répondre aux questions n’est pas vraiment une bonne idée. Un enfant doit se sentir libre et ne pas avoir peur de venir à poser des questions quand il en a besoin afin de développer un équilibre nécessaire qui influencera sa vie d’adulte.
Cependant, un tel jouet peut servir comme un outil supplémentaire pour satisfaire la curiosité de l’enfant dans les moments où les parents ne sont pas disponibles ou la réponse dépasse leurs propres connaissances. Les parents et l’enfant peuvent également jouer à divers jeux de découverte proposés par l’intelligence artificielle afin de progresser ensemble !
Je me souviens encore quand j’étais petit que mes parents m’ont acheté beaucoup de jeux orientés pour développer ma curiosité, et l’un de mes préférés était un jeu-concours électronique qui permettait de choisir des variantes de réponses afin de tester nos connaissances. Il contenait une cartothèque dans divers sujets comme la biologie, l’histoire, les mathématiques, la géographie, etc… où il était nécessaire de choisir la bonne réponse. Si la variante était bonne, elle produisait un son de victoire ! Et comptait les scores. De l’autre côté de chaque carte, il y avait des explications, donc si je ne connaissais pas la réponse, il était possible d’apprendre immédiatement ! En jouant seulement pendant quelques semaines j’ai avancé énormément dans mon apprentissage !
Imaginez quelles possibilités peut proposer l’intelligence artificielle dans ce domaine ! L’enfant à cet âge n’a pas de limites, il ne se fatigue pas de poser des questions et d’acquérir de nouvelles connaissances, donc si à ce moment on lui donne cette possibilité, il peut aller vraiment loin. Ces expériences posent les fondations de l’architecture neuronale de l’enfant et sont déterminantes non seulement pour ses capacités d’apprentissage, mais également pour le comportement qu’il adoptera dans sa vie.
Aujourd’hui, il y a déjà des propositions de robots nounous pour les enfants basés sur l’intelligence artificielle
Certains peuvent déjà :
- parler plusieurs langues,
- donner de petits cours de maths,
- répondre aux questions,
- lire des livres et raconter des histoires,
- proposer des jeux,
- chanter pour que l’enfant s’endorme,
- montrer des dessins animés, etc…
La fonction vidéo-nounou est intégrée également dans ce dispositif, donc il peut surveiller et fixer ce qui se passe dans l’espace de l’enfant. Ce dernier critère peut avoir également comme des avantages, donc la sécurité de l’enfant, mais également des inconvénients, car la surveillance constante d’un enfant peut se transformer en problèmes psychologiques pour lui lors de son grandissement.
L’autre question qui se remonte aux surfaces est que ces gadgets peuvent enregistrer et transmettre des informations via internet vers le téléphone des parents, donc des audios et vidéos de l’enfant, après indications d’un code confidentiel. Même si ces informations sont transmises à travers une connexion hautement sécurisée, la fuite de données et le piratage restent possibles, dont il est nécessaire de le prendre en compte.
En conclusion, ces innovations technologiques, surtout s’ils seront intégrés dans un jouet en peluche, peuvent devenir un compagnon parfait pour un enfant, satisfaire pleinement sa curiosité et développer ses connaissances en jouant. Cependant, il faut éviter qu’il devienne un remplaçant complet des communications avec des parents qui sont occupés en permanence.